圣陶教育｜姚 煒——構建家校社協同育人新格局
作者：江蘇圣陶教育科技發展有限公司 發布日期：2023-03-08
大家上午好！今天很高興受邀參加“天津市家校共育聯盟成立大會”，首先向聯盟的成立和大會的召開表示熱烈的祝賀！我國自古就有重視家庭教育的傳統，《論語》《三字經》《弟子規》等古代經典中有諸多關于家庭教育的論述，尊老愛幼、耕讀傳家、知書達理等更是中華民族的傳統美德。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視家庭、家教、家風建設，并就家庭教育作出一系列重要論述。2022年1月1日，《家庭教育促進法》正式實施，如何“依法帶娃”“科學帶娃”成為全民關注的焦點。在第一章總則第一條，就說明了“為了發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人?！绷私夥沙雠_的目的，有助于我們更加深入的理解家庭教育在新時代的重要意義，即能否實施好家庭教育，發揮它該有的作用，關系到我們能否培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重大問題。黨的二十大報告提出要求，要“健全學校家庭社會育人機制”。今年1月，《教育部等十三部門關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》出臺，再次強調這“事關學生全面發展健康成長，事關國家發展和民族未來”。天津市家校共育聯盟的成立，是為加強家庭教育、做好家校社共育而搭建的一個平臺，是對黨中央、國務院作出的重要決策部署的積極落實響應，期盼天津市家校共育聯盟堅持問題導向、努力實踐探索、探索機制建設，為構建家校社協同育人新格局做出貢獻。借這個機會，我想談幾點關于家校社協同育人的認識和看法。一是在“變局”之下重新審視家庭教育、學校教育、社會教育。黨的二十大報告，就放在我的手邊，常學常新，報告中提到了很多次“變”：“世界百年未有之大變局”“國際局勢急劇變化”“許多領域實現歷史性變革、系統性重塑、整體性重構”“正在經歷廣泛而深刻的社會變革”“主動識變應變求變”“世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開”……這清晰的告訴我們，必須在變局之下看待今天的教育。隨著新技術手段的廣泛應用，帶來了學習方式的變革，近年來疫情的沖擊又加速了這種變革，帶來了很多新問題——我們的教育如何與技術共生互動？家長如何理解網絡原住民一代的孩子？社會如何為孩子提供適宜的生長環境？……現在青少年兒童迷茫、焦慮、抑郁、自傷的現象越來越普遍，家長們很困惑：我們也有青春期，我們怎么就沒有抑郁？兇一點是為你好，我小時候經常挨父母的打，我怎么不抑郁呢？因為如今社會的一切都在變局之中，而且是加速變局之中，家庭、學校和整個社會都在不斷適應這種變局，卻期待孩子們不被“變局”所影響么？二是家校社協同育人推進過程中要始終牢記初心，共同擔負起學生成長成才的重要責任。家庭、學校、社會，其實在體量、地位等方面都完全不同。家庭，是一種以血緣為基礎、具有情感紐帶的小社會單元，一般的家庭組成都是個位數的人數；學校是一個專門的教育教學機構，十幾個人的小規模學校到幾百人、上千人的學校，上萬人的高校，人數規模比較大，也有系統有組織，并有一定的權責；社會是全部社會關系的總和，是一個很大的整體的概念。推進家、校、社的協同，是很有難度的工作，過程中推諉扯皮、利益糾纏、進展遲緩、激發矛盾都有可能會出現，更何況我們還沒有完全建立起一個完整、和諧、適度的對教育事業發展的社會支持系統。推進家校社共育工作，需要極大地智慧和很多的支持力量。在遇到矛盾和困難的時候，我們大家需要始終牢記育人的初心使命，即要共同培養好“德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，在這一共同目標下，團結攜手為學生成長成才保駕護航。三是要盡快探索在家庭嚴重缺位情況下的學校和社會的補位機制。我們探討家校社共育、協同發展，前提是家庭、學校、社會都必須“到位”，沒有“缺位”，但是，在我進行的實際調研中，很多鄉村家庭沒辦法有效承擔家庭教育責任：父母離異家庭中，15%的家庭存在一方不履責現象，7%的家庭父母雙方均不履責；留守兒童家庭中，約10%的家長三個月以上與子女無任何聯系。在鄉村空心化的困局下，傳統的家庭結構變化明顯，離異家庭和留守兒童家庭監護缺失問題尤為嚴重，“生而不養、養而不教、教而不當”的問題在鄉村比較普遍，對未成年人身心健康影響極大?！叭松牡谝凰鶎W?！焙汀昂⒆拥牡谝蝗卫蠋煛眹乐厝蔽粫r，如何做好家庭教育？如何推進家校社共育？我呼吁，盡快探索在家庭嚴重缺位情況下的學校和社會的補位機制。這是一個非常具有現實意義、也很迫切需要解決的問題，希望天津市家校共育聯盟能夠研究典型案例和具體問題，探索出有成效的解決路徑，形成有推廣意義的機制建設。以上一些所思所想，供大家批評指正。最后祝大會取得圓滿成功！謝謝大家！
本文是作者2023年3月2日在天津市家校共育聯盟成立大會暨健全學校家庭社會協同育人機制高峰論壇上的講話。根據錄音整理，未經本人審閱。作者姚煒系民進中央教育委員會副主任，北京圣陶教育發展與創新研究院院長，中國人民大學中小學德育研究所副所長、研究員，中國教育學會中小學整體改革專委會常務副理事長兼秘書長，中國教育學會中小學德育研究分會副理事長，北京市社會科學界聯合會委員，教育部中學校長培訓中心兼職教授，北京市海淀區政協委員。
文章來源：中小學校長論壇微信公眾號
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